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Universität Manchester

Universität Manchester

Die University of Manchester ging aus dem 1851 in Manchester gegründeten Owens College hervor. Das Hauptgebäude wurde 1873 fertiggestellt. Manchester erhielt 1904 den Status einer unabhängigen Universität.


Geschichte

Das Museum of Medicine and Health geht auf die Schließung der alten Manchester Medical School in der Coupland Street und deren Verlegung in das neue Stopford Building in den 1970er Jahren zurück.

George A. G. Mitchell (1906 - 1993), der Anatomie-Professor der Universität, hatte eine Sammlung antiker medizinischer Instrumente aufgebaut, die in seinem Büro aufbewahrt wurden (Bild unten).

Die Verlegung der Medizinischen Fakultät in das neue Stopford-Gebäude im Jahr 1972 wurde von Dr. F. B. Beswick, dem Executive Dean, beaufsichtigt, der beschloss, dass alle verbliebenen Geräte, einschließlich der Sammlung von Professor Mitchell, gerettet werden sollten.

Charlotte Beswick, Ehefrau des Executive Dean, meldete sich freiwillig als Kuratorin und begann, die riesige Sammlung von Objekten zu identifizieren und zu dokumentieren. Ihre Arbeit zog weitere Spenden an und im Laufe der Jahre ist sie auf rund 3.000 Objekte angewachsen, die von Krankenhäusern, Kliniken und medizinischem Fachpersonal gespendet wurden.

Zu Ehren von Charlotte und ihrer Familie hat das Museum für Medizin und Gesundheit seine Kernsammlung Beswick Collection genannt.

Nachdem Charlotte 1995 in den Ruhestand ging, verwaltete Bill Jackson, ehemaliger Präsident der British Society for the History of Pharmacy und Mitglied der International Academy of the History of Pharmacy, die Sammlung.


Archiv der Universität Manchester

Die Universitätsarchive sind offizielle Aufzeichnungen der University of Manchester und ihrer Vorgängerorganisationen, die für die Nachwelt erhalten bleiben.

Die Archive tragen dazu bei, das Unternehmensgedächtnis der University of Manchester zu bilden und sind ein wesentlicher Bestandteil des akademischen und kulturellen Erbes der Universität. Sie sind eine wichtige Lehr-, Lern- und Forschungsressource für diejenigen, die sich für die Geschichte der Universität und der britischen Hochschulbildung im Allgemeinen interessieren.

Die Universität ist der Erforschung und Bewahrung ihrer Vergangenheit verpflichtet und möchte Mitarbeitern, Studierenden, Alumni und der Öffentlichkeit die Möglichkeit bieten, sich an Aktivitäten zur Geschichte zu beteiligen. Weitere Informationen zu diesen Aktivitäten finden Sie auf den Seiten für Geschichte und Kulturerbe der Universität.

Die Archive stammen aus dem Jahr 1824 und umfassen die Aufzeichnungen von:

  • Victoria-Universität Manchester
  • Institut für Wissenschaft und Technologie der Universität Manchester (UMIST)
  • Manchester Mechanics' Institution
  • Owens College
  • Victoria-Universität

Die Archive werden von der Special Collections Division der University of Manchester Library im Auftrag der Universität als Ganzes verwaltet und stehen unter der laufenden Kontrolle des Universitätsarchivars. Das Archiv kann von Universitätsangehörigen und der Öffentlichkeit im Rahmen unserer Leserregistrierungspflicht eingesehen werden.

Die Archive befinden sich im University Archive and Records Centre, Hauptbibliothek, Burlington St.

Für weitere Informationen kontaktieren Sie: James Peters, (0161 275 5306, [email protected]).

Die University of Manchester Library ist eine von fünf National Research Libraries


Warum in Manchester Geschichte studieren?

Unsere Kurse decken fast die gesamte Menschheitsgeschichte ab, einschließlich britischer, europäischer, amerikanischer, asiatischer und afrikanischer Geschichte, und reichen von der Klassik (Griechenland und Rom) über das Mittelalter bis zum späten 20. Jahrhundert. Wir bieten unterschiedliche Zugänge zur Geschichte, von der Politik- und Wirtschaftsgeschichte bis hin zur Geschlechter-, Sozial-, Kultur- und Weltgeschichte.

Sie schöpfen aus wichtigen Manchester-Sammlungen wie der Chethams Library, dem Peoples History Museum, dem Ahmed Iqbal Race Relations Resource Center und der Working-Class Movement Library.


Inhalt

Die medizinische Lehre in Manchester begann, als Charles White 1752 das erste moderne Krankenhaus im Stadtteil Manchester gründete, das Manchester Infirmary (später Manchester Royal Infirmary). Ihm folgte Joseph Jordan, der 1814 eine School of Anatomy eröffnete Zwischen 60 Jahren gab es in Manchester mehr als eine private medizinische Fakultät: die erfolgreichste war die medizinische Fakultät in der Pine Street, nicht weit südlich des Infirmary. Eine medizinische Fakultät wurde 1873 (am Owens College) eröffnet, und ab 1883 wurden von der Victoria University medizinische Abschlüsse verliehen. Die Schule wurde 1899 nach einer langen und umstrittenen Debatte darüber, ob Frauen Mitglieder des Colleges sein könnten, koedukativ eingerichtet alle. [5] Die erste Medizinstudentin Catherine Chisholm praktizierte nach ihrem Abschluss als Kinderärztin. [6] Der Erfolg der Schule führte dazu, dass das Gebäude zweimal, 1883 und 1894, erweitert werden musste. Ab 1903/04 wurden Abschlüsse von der Victoria University of Manchester verliehen.

Ein beträchtlicher Raum wurde der Bibliothek der Manchester Medical Society (gegründet 1834) zugeteilt, die bis 1930 in ihrem Besitz blieb, während sie in der Universität untergebracht war. Die Bibliothek wurde zu dieser Zeit Teil der Universitätsbibliothek und blieb bis 1981 im Gebäude, als sie in das heutige Hauptbibliotheksgebäude der University of Manchester Library überführt wurde (ein Teil der seltenen Bücher ging an die John Rylands Library). [7] [8]

Von Zeit zu Zeit kamen weitere Abteilungen hinzu: Chronologisch waren dies Pharmazie, Zahnmedizin und Public Health. [9] Der Abteilung für Zahnmedizin war eine Zahnklinik angegliedert.

Bis 1908 befand sich die Manchester Royal Infirmary in Piccadilly eine Meile von der Schule entfernt, aber 1908 zog sie an einen neuen Standort an der Oxford Road, viel näher an der medizinischen Fakultät, und die beiden Institutionen waren voneinander abhängig. Die medizinische Fakultät expandierte in den 1950er Jahren stark, was in der Eröffnung des Stopford Building 1973 gipfelte und zusätzlich Medizinstudenten der University of St Andrews (die ihren vorklinischen Kurs in St Andrews abgeschlossen haben) und der International Medical University für ihre klinischen Studien aufnahm Studien.

Die vorklinische Lehre findet in den ersten zwei Jahren im Stopford Building in der Oxford Road, Manchester, statt. Der klinische Unterricht findet in drei Lehr-„Sektoren“ in Greater Manchester und Lancashire statt. Lehrbereiche in Greater Manchester sind das Central Manchester University Hospitals NHS Foundation Trust (mit dem Manchester Royal Infirmary, das Saint Mary's Hospital und das Royal Manchester Children's Hospital), das Salford Royal Hospital und das University Hospital of South Manchester. Das Royal Preston Hospital in Lancashire dient auch als Lehrbereich der Manchester Medical School.


Unsere Geschichte in Bildern

1866: William Stanley Jevons, Professor für Wirtschaftswissenschaften an der University of Manchester, diskutiert mit Boole und DeMorgan über Logik und baut sein Logical Piano - die erste Maschine, die Boolesche Logikoperationen ausführt. (Klavierbild: Inv. 18230 & Kopie Museum of the History of Science, University of Oxford.)

1934: Der Mathematikprofessor Douglas Hartree und der Doktorand Arthur Porter bauen den ersten britischen Differentialanalysator - einen mechanischen Analogcomputer, der verwendet wird, um Differentialgleichungen wie die Hartree-Gleichungen in die Computerchemie zu integrieren. (Bild mit freundlicher Genehmigung der Science Museum-Gruppe).

1948: Der weltweit erste speicherprogrammierbare Computer wurde von Freddie Williams und Tom Kilburn an der University of Manchester erfunden. Der digitale Speicher in der Maschine wurde mit einer Kathodenstrahlröhre gebaut, die auf die Erfahrungen zurückgriff, die Williams und Kilburn während des Zweiten Weltkriegs bei der Arbeit mit Radar gesammelt hatten.

1950: Nach seinem Kriegserfolg beim Codeknacken wurde Alan Turing Lektor in Mathematik und stellvertretender Direktor des Computing Machine Laboratory an der University of Manchester. Turings Pionierarbeit zu denkenden Maschinen und dem Turing-Test gewinnt heute zunehmend an Relevanz.

1962: Der Atlas wird als erster Supercomputer der Welt bezeichnet. Es wurde von einem Team der Universität unter Verwendung der schnellsten verfügbaren Transistoren entwickelt, um die erste Maschine zu sein, die über eine Million Befehle pro Sekunde ausführen kann, und die erste, die virtuellen Speicher verwendet - eine Technik, die noch heute verwendet wird.

1964 gründete die University of Manchester als erste britische Universität eine akademische Fakultät für Informatik mit einem Bachelor-Programm ab 1965. 1972 zog die Fakultät in das speziell gebaute Kilburn Building, benannt nach dem ersten Abteilungsleiter, Tom Kilburn.

1972: MU5 war der fünfte neuartige Digitalcomputer, der von der University of Manchester entwickelt und gebaut wurde. MU5 war 20-mal so schnell wie Atlas, was durch viele Innovationen erreicht wurde, darunter moderne integrierte Schaltkreise, ein schnellerer Speicher und ein Befehlssatz, der höhere Programmiersprachen unterstützt.

2018: Das von Professor Steve Furber geleitete SpiNNaker-Projekt hat eine Maschine mit einer halben Million Prozessoren in einer neuartigen Architektur entworfen und gebaut, die für die großflächige Kommunikation zwischen den vielen Prozessoren ausgelegt ist und die Art und Weise modelliert, wie die Neuronen im Gehirn miteinander verbunden sind.


Im Oktober werden wir den Black History Month begehen, indem wir eine Reihe von kurzen Aufsätzen veröffentlichen, die von vier Absolventen des Historischen Departments der University of Manchester verfasst wurden. Diese Studenten waren Teil des dritten Jahresseminars von Kerry Pimblott über die Schwarze Freiheitsbewegung und hatten die Aufgabe, ihre neue historische …

Mitarbeiter der Geschichtsabteilung der School of Arts, Languages ​​and Cultures stehen Seite an Seite mit der Black Lives Matter-Bewegung in den USA, Großbritannien und auf der ganzen Welt. Die Ermordung von George Floyd hat weltweite Aufmerksamkeit erregt, indem sie das tief verwurzelte Problem der staatlichen Gewalt und des systematischen Rassismus hervorgehoben hat. Als Historiker sind wir…


Obwohl ich 2010 von der University of Manchester in den Ruhestand ging, bin ich forschungsaktiv geblieben. Ich habe vier Hauptinteressensgebiete in meiner Forschung, die sich alle auf die grundständige und postgraduale Lehre beziehen, die ich vor der Pensionierung ausgeübt habe. In all diesen Bereichen habe ich versucht aufzuzeigen, wie die traditionelle Mediävistik und empirische Geschichtsforschung durch die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen theoretischen Ansätzen bereichert werden können.

Das erste dieser Forschungsthemen ist die mittelalterliche englische Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, insbesondere in der Zeit um 1086-1530. Viele meiner Arbeiten, darunter mein Buch über das mittelalterliche Grimsby, meine Ausgabe der Bostoner Zollkonten 1377-99 und mein Artikel über die spätmittelalterliche Stadtbevölkerung in der Economic History Review (2010), haben die städtische Wirtschaftsentwicklung in der Zeit nach dem Black Death und ich haben auch über Stadtregierungen und städtische soziale und politische Konflikte veröffentlicht. Meine Englische Gesellschaft im Spätmittelalter versuchte, einen Überblick über die Zeit und die Vielfalt soziologischer und wirtschaftlicher Theorien zu geben, mit denen Historiker sie verstanden haben.

Mein zweites Forschungs- und Lehrgebiet ist die spätmittelalterliche englische Literatur im historischen Kontext. Mein Chaucer in Context war ein Überblick über kritische Versuche, die gesellschaftliche Bedeutung mittelalterlicher Literatur zu begründen, ein Bereich, den ich auch in meinem Artikel über die mittelalterliche Verteidigung von Frauen für die Chaucer Review untersucht habe, meine Diskussion über Literatur als soziale Ideologie im Companion to Britain in the Späteres Mittelalter und meine Weisheit und Ritterlichkeit, das Chaucers &lsquoKnight&rsquos Tale&rsquo in Bezug auf die mittelalterliche politische Theorie diskutiert.

Mein drittes Forschungsgebiet war die Geschichtsphilosophie und das Verhältnis von Geschichte und Gesellschaftstheorie. Insbesondere interessierte mich die Einschätzung der Stärken und Schwächen des historischen Materialismus und der marxistischen Geschichtsschreibung, ein Thema, das ich in meinem Buch Marxism and History, Engels and the Formation of Marxism, in meinem Artikel über &lsquoHistorical Causation&rsquo und im Paper on . untersucht habe Marx und Engels' Ansichten über die mittelalterliche Gesellschaft, veröffentlicht im Journal of Medieval and Early Modern Studies. Vor kurzem habe ich in meiner Diskussion über Cabreras Versuch, eine &lsquopostsoziale&rsquo-Geschichtsschreibung zu kodifizieren, eine Bewertung der Foucaultschen Theorie angeboten.

Schließlich hat meine Arbeit zur mittelalterlichen Literatur in den letzten Jahren zu einem Interesse an der mittelalterlichen Gesellschafts- und politischen Theorie geführt. Hier habe ich über Giles von Roms Verteidigung zeitgenössischer sozialer Hierarchien, über die soziale und politische Theorie von Christine de Pizan und über die Verwendung der aristotelischen ethischen und politischen Theorie durch spätmittelalterliche Moralisten veröffentlicht.

Ich bearbeite derzeit einen Band für Oxford University Press, in dem Historiker versuchen, Chaucers Pilger im &lsquoGeneral Prolog&rsquo zu den Canterbury Tales in ihrem historischen Kontext zu verorten, und zukünftige Projekte beinhalten einen Artikel über die Darstellung von Bauern in der mittelalterlichen Sozialideologie.


Geschichte

Druck und Verbreitung gedruckter Texte im Mittelmeerraum sind in den letzten Jahren zu einem zentralen Thema der Erforschung der Geschichte des Buches geworden. Trotz der umfangreichen Forschungen zum osmanischen Buchdruck im 18. und 19. Jahrhundert und an verschiedenen Orten sind die Anfänge des Buchdrucks in Konstantinopel und die osmanische Praxis der Verbreitung gedruckter Bücher in der Frühen Neuzeit ein weitgehend unerforschtes Gebiet. Dieser Beitrag untersucht das Erscheinungsbild des gedruckten Buches in Konstantinopel vom Fall der byzantinischen Hauptstadt an die Osmanen im Jahr 1453, der mit der Gründung der Gutenberg-Presse zusammenfiel, bis zur Gründung der ersten „offiziellen“ osmanischen Presse im Jahr 1729, die vom Sultan nicht nur sanktioniert, sondern auch unterstützt. Die Arbeit untersucht den Inkunabeldruck, die Buchproduktion und die ersten nicht-muslimischen Druckmaschinen, die von jüdischen, armenischen und griechischen Verlagen in Konstantinopel betrieben werden und dabei unveröffentlichtes Archivmaterial verwenden. Auch die Verbreitung gedruckter Bücher in der Stadt wird untersucht, wobei die materiellen Aspekte der Druckkunst und des Buchhandels im Mittelpunkt stehen.

Die Anfänge des Buchdrucks in der osmanischen Hauptstadt: Buchproduktion und -zirkulation im frühneuzeitlichen Konstantinopel

Der Vortrag konzentriert sich auf das Erscheinen des gedruckten Buches in der Stadt nach dem Fall des byzantinischen Konstantinopels an die Osmanen im Jahr 1453, das mit der Gründung von Gutenbergs Presse zusammenfiel, und vor der Gründung der ersten „offiziellen“ osmanischen Presse im Jahr 1727 Die Gründe für die späte Einführung der Drucktechnologie in den muslimischen Gemeinden des Osmanischen Reiches werden diskutiert und Inkunabeldruck, Buchproduktion und die ersten nicht-muslimischen Druckmaschinen, die zwischen 1500 und 1700 von jüdischen, armenischen und griechischen Verlagen in Konstantinopel betrieben wurden, werden untersucht werden. Relevante frühe Druckexemplare aus der British Library Rare Book Collection werden dem Publikum näher gebracht.

Türkisch lernen im Europa des 17. Jahrhunderts: „die Regeln, die Lehrer und die Bücher“

Die gegenwärtigen komplexen, sogar angespannten Beziehungen zwischen Europa und der Türkei sind nicht neu. Seit dem Fall Konstantinopels (1453) und der Belagerung Wiens (1529) ist die Türkei am östlichen Horizont Europas präsent. Im 17. Jahrhundert, als sich die politischen Interessen der europäischen Mächte auf die Levante ausdehnten, wurde diese Beziehung intensiv: Es war eine starke Mischung aus einem Zusammenprall der Zivilisationen und kommerzieller Rivalität. Der Beitrag untersucht diese faszinierende Beziehung anhand des vernachlässigten Mediums gedruckter Bücher, die in Europa für den europäischen Konsum im 17. Durch die Verfolgung der Umstände ihrer Herstellung, ihrer Verbreitung, ihrer Provenienz, ihrer Vorbesitzer, ihrer Verwendung und ihrer Rezeption soll die Arbeit zu einem besseren Verständnis der Geschichte des westlichen Wissens über und der Haltung gegenüber dem Osmanischen Reich in einer prägenden Zeit in der Geschichte beitragen beider Regionen.

Das frühneuzeitliche Europa erlebte ein wachsendes Interesse an der türkischen Kultur und Geschichte. Als Folge der sozialen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklungen wie der Zunahme des Handels mit dem Osmanischen Reich, der Einrichtung europäischer Botschaften in Konstantinopel und der Zunahme der Zahl der Reisenden in den Osten war dies eine Zeit, in der eine bedeutende türkische Einflüsse in Kunst, Literatur, Mode und Musik lassen sich nachweisen. Dieser Einfluss, der später als "Turquerie" bezeichnet wurde, war in verschiedenen Formen sichtbar, von Kostümbüchern mit detaillierten Illustrationen türkischer Kleidung und Porträts von Adligen und Frauen in orientalischer Seide und Pelzen bis hin zu Theateraufführungen, die die Schlachten zwischen Tamerlan und Sultan Beyazid darstellen . Ein viel weniger erforschtes Gebiet bleibt das Studium des Türkischen für wissenschaftliche Zwecke.

Türkische Sprachhilfen und Nachschlagewerke (Lexika, Thesauri, Grammatiken und Sprachführer) verbreiteten sich im 17. die türkische Sprache. Der Beitrag befasst sich mit dem Erlernen des Türkischen durch „die Regeln, die Lehrer und die Bücher“, die drei wesentlichen Bestandteile des Erlernens orientalischer Sprachen, wie sie von Thomas Erpenius in seiner 1620 in Leiden gehaltenen Oratio dargelegt wurden, beginnend mit dem ersten gedruckten Türkisch Grammatik, Hieronymus Megisers Institutiones linguae Turcicae (Leipzig, 1612) und aufbauend auf François à Mesgnien Meninskis bahnbrechendem Thesaurus linguarum orientalium (Wien, 1680).

L’apprentissage du turc dans l’Europe du dix-septième siècle: „règles, professeurs et livres“.

La complexité actuelle, voire la voltage, des relations entre l’Europe et la Turquie ne date pas d’hier. Depuis la chute de Constantinople (1453) et le siège de Vienne (1529), la Turquie forme une présence inquiétante à l’est de l’Europe. Au XVIIème siècle, Alors que les intérêts politiques des puissances européennes s’étendent au Levant, ces relations s’intensifient, à la fois conflits de civilisations et rivalités commerciales. Cette communication erkunden ces-beziehungen Fascinantes par le biais des livres imprimés produits en Europe pour le marché européen au dix-septième siècle, en particulier des support pédagogiques et ouvrages de référence pour l'apprentissage du turcles regramme, d'Ausdruck. En retraçant les circconstances de leur production, de leur circulation et provenance, de leur use et réception, ainsi que leurs proprietaires, cette communication contribue ainsi à la meilleure compréhension historique du savoir occidental sur l'et desire manierut f perçu en Europe, ce à une époque entscheidend dans l'histoire de ces deux régions.

L’histoire et la culture turques firent l’objet d’un intérêt grandissant dans l’Europe des temps modernes. Des Influences turques se ressentent de manière non-négligeable dans les arts, la littérature, la mode et la musique de cette période, à la suite de dévelopements sociaux, économiques et politiques, tels que le commerce grandis'empirec Ottoman l'Empirec Etablissement d'Ambassades européennes à Constantinople, et le nombre croissant de voyageurs en Orient. Cette Einfluss, à laquelle on donnera plus tard le nom de 'turquerie', se manifeste de multiples façons: dans les illustrés de mode et leurs dessins précis de Costumes turcs, dans les portraits de nobles, hommes et femmes, habillés de soie orientale de fourrures, ainsi que dans les performances théâtrales mettant en scène les batailles entre Tamerlane und le sultan Beyazid.
L’étude érudite de la langue turque reste quant à elle un domaine peu exploré.

Les unterstützt Pédagogiques et ouvrages de référence pour l'apprentissage du turc (lexiques, thésaurus, gramaires, et recueils d'expression) se multiplient au XVIIème siècle, en réponse à une demandee croissante de la approissante de la app l'histoire et de la culture de cette région, et désirant parler coramment la langue.
Prenant pour point de départ la première grammaire turque imprimée, l'Institutiones linguae Turcicae de Hieronymus Megiser (Leipzig, 1612), et conluant avec les innovation de François à Mesgnien Meninski dans son Thesaurus linguarum orientalium de .Vienne communicationtraite de .Vienne, 1680 l'apprentissage du turc à travers 'les règles, professeurs, et livres', les trois piliers de l'apprentissage des langues orientales selon Thomas Erpenius dans son oratio à Leiden en 1620.


Unser Erbe erforschen und bewahren

Wir wollen immer mehr über die Geschichte der Fakultät erfahren und unser Erbe bewahren, damit auch künftige Generationen verstehen können, welchen Einfluss wir im Laufe der Jahre auf Wissenschaft und Gesellschaft hatten.

Das Museum für Medizin und Gesundheit beherbergt eine bedeutende Sammlung von medizinischen, pflegerischen und pharmazeutischen Artefakten aus dem 16. Jahrhundert.

Wir beheimaten auch das UK Centre for the History of Nursing, das sich in Zusammenarbeit mit dem Royal College of Nursing Archives und dem Royal College of Nursing History of Nursing Society auf Forschung und Lehre in der Geschichte der Krankenpflege konzentriert.


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