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Belagerung von Sambal, Sommer 1526

Belagerung von Sambal, Sommer 1526

Belagerung von Sambal, Sommer 1526

Die Belagerung von Sambal (oder Sambhal) im Sommer 1526 fand während der unruhigen Zeit nach Baburs Sieg bei Panipat statt und beinhaltete einige seiner Adligen, die versuchten, einem potenziell feindlichen Afghanen zu helfen, einen anderen zu besiegen.

Der zweite dieser Adligen, Malik Biban Jilwani, geht erstmals 1525 in Baburs Memoiren ein, als Unterstützung für Alam Khans Versuch, Ibrahim Lodi zu stürzen. Nachdem diese Bemühungen in Delhi in einer Katastrophe endeten, war Biban einer der ersten Männer, der Alam Khan verließ. Anfang 1525, als sich Baburs Armee von Norden her Delhi näherte, schickte Biban ihm eine Reihe pflichtbewusster Botschaften und schloss sich schließlich am 25. Februar 1526 Baburs Armee an. Sein Loyalitätswechsel war sehr kurzlebig. Am 1. April schickte Babur einen Teil seiner Armee über den Jumna-Fluss in den Doab, wo sie am 2. April einen Teil von Ibrahims Armee besiegten. Biban überquerte mit dieser Kraft den Fluss, aber als er die Jumna überquert hatte, war er mit seinem Gefolge verlassen.

Nach Baburs Sieg bei Panipat hielten die meisten befestigten Orte im Sultanat Delhi ihm stand. Sambal, gehalten von Qasim Sambali, war einer dieser Orte. Baburs Lösung für dieses Problem bestand darin, diese unbesiegten Orte an seine wichtigsten Unterstützer zu vergeben, damit sie sie tatsächlich erobern. Sein Sohn Humayun erhielt Sambal.

Während dies arrangiert wurde, kam Biban außerhalb von Sambal an, fand es schwach verteidigt und beschloss, es selbst zu belagern. Qasim Sambali antwortete, indem er Babur eine Reihe von Nachrichten schickte, in denen er um Hilfe bat. Humayun schickte eine Streitmacht unter dem Kommando von Hindu Beg, um sich mit Biban zu befassen.

Als Hindu Beg den Ganges erreichte, schickte er eine kleine Streitmacht von 100-150 Mann unter dem Kommando von Malik Qasim nach Sambal voraus. Als diese Streitmacht erreichte, verließ Sambal Biban sein Lager und bereitete sich auf den Kampf vor. Malik Qasim schaffte es, zwischen ihn und die Stadtmauern zu gelangen, und griff dann Bibans Männer an, die brachen und flohen.

Dieser Sieg ließ Hindu Beg immer noch außerhalb der Mauern und Qasim Sambali Innerhalb. Er erwies sich als nicht bereit, den Ort aufzugeben, und schließlich musste Hindu Beg auf Tricks zurückgreifen, um seine Männer in den Ort zu bringen, während Qasim bei einem Treffen mit ihm war. Qasim wurde an Baburs Hof geschickt, während Hindu Beg die Stadt für Humayun in Besitz nahm.


“Die Schlacht, die die Zivilisation rettete” – Szigetvár, 1566

Das Ende des Sommers im 16. Jahrhundert war für Ungarn von einer der blutigsten Belagerungen seiner Geschichte geprägt. Die Habsburgermonarchie erlitt eine schwere Niederlage gegen die Osmanen. Die Belagerung von Szigetvár stoppte jedoch erfolgreich die osmanische Expansion in Richtung Wien. Der osmanische Sieg war ein Pyrrhussieg. Die Zahl der Todesopfer auf türkischer Seite lag in nur einem Monat bei über Zehntausenden.

Der Herrscher der Habsburgermonarchie war zu dieser Zeit Maximilian II., Kaiser des Heiligen Römischen Reiches. Die Osmanen wurden von Sultan Suleiman dem Prächtigen regiert, der auch die Invasion selbst anführte. Die Verteidigung von Szigetvár lag in den Händen von Nikola Zrinski, einem kroatischen Adligen und erfahrenen General. Zrinski hatte eine blühende Militärkarriere und war auch einer der mächtigsten Grundbesitzer im kroatischen Königreich.


  • v. Chr. - Neolithische, chalkolithische, bronze- und eisenzeitliche Kulturen, keltische und eravisker Siedlungen im heutigen Budapest.
  • 1. Jahrhundert n. Chr. - Die Römer fanden die Siedlungen, die als Aquincum, Contra-Aquincum und Campona bekannt sind. Aquincum wird die größte Stadt der Donauregion und eine der Hauptstädte Pannoniens. [1]
  • 5. Jahrhundert - Das Zeitalter der Hunnen. [1] König Attila baut sich hier nach späteren Chroniken eine Stadt. Nach seinem Tod übernahmen die Söhne seines Bruders Mundzuk (ungarisch: Bendegúz, türkisch: Boncuk), Attila und Bleda (ungarisch: Buda) die Kontrolle über die vereinten Hunnenstämme.
  • 896 - Nach der Gründung Ungarns lässt sich Árpád, der Führer der Ungarn, in der "Stadt Attila" nieder, die normalerweise als Aquincum bezeichnet wird.
  • 10. Jahrhundert - Von den sieben bis zehn ungarischen Stämmen haben vier Siedlungen im Gebiet des heutigen Budapest: Megyer, Keszi, Jenő und Nyék. [Zitat benötigt]
  • 1015 - Gründung der Kirche St. Stephan (ungefähres Datum). [Zitat benötigt]
  • 1046 - Bischof Gerard von Csanád stirbt auf dem heutigen Gellértberg durch die Hände der Heiden.
  • 1241 - Mongoleneinfälle zerstören beide Städte. [1]
  • 1248 - König Béla IV baut die erste königliche Burg auf dem Burgberg in Buda. [1] Die neue Stadt nimmt den Namen Buda von der früheren (heute Óbuda) an. Pest ist von Stadtmauern umgeben.
  • 1255 - Beginn des Wiederaufbaus der Matthiaskirche. [Zitat benötigt]
  • 1270 - Die Heilige Margarete von Ungarn stirbt in einem Kloster auf der Isle of Rabbits (heute Margareteninsel).
  • 1458 - Die Adeligen Ungarns wählen Matthias Corvinus (auf Latein) oder Hunyadi Mátyás (auf Ungarisch) zum König auf dem Eis der Donau. Unter seiner Herrschaft wird Buda zu einem wichtigen Zentrum der europäischen Renaissance. Er stirbt 1490, nachdem er 1485 Wien erobert hatte.
  • 1472 - Gründung einer Druckerei in Buda. [2]
  • 1526 - 26. November: Buda wird von Ottman Suleyman eingenommen. [1][3]
  • 1530 - Belagerung von Buda (1530) [hu] .
  • 1540 - Belagerung von Buda (1540) [hu] .
  • 1541
      .
  • Buda wird Teil des Osmanischen Reiches. [3][4] Die türkischen Paschas bauen in Buda mehrere Moscheen und Bäder. gegründet. [1]
    • 1810 - Ein Brand im Stadtteil Tabán.
    • 1811 - Stadtpark in Pest angelegt.
    • 1823 - Fasori Gimnázium (Schule) gegründet.
    • 1825 - Beginn der Reformära. Pest wird zum kulturellen und wirtschaftlichen Zentrum des Landes. Das erste Nationaltheater wird zusammen mit dem Ungarischen Nationalmuseum gebaut.
    • 1830 - Dampfschiff nach Wien nimmt den Betrieb auf. [7]
    • 1833 - Eröffnung des Konzertsaals Vigadó in Pest.
    • 1836 - Gründung des Musikvereins Pest-Buda [hu].
    • 1838 - 1838 Schädlingsflut [hu] . [8] Die größte Überschwemmung in jüngster Zeit im März überschwemmt Pest vollständig.
    • 1839 - Die industrielle Getreidemühle nimmt den Betrieb auf. [9]
    • 1844 - Eisengießerei Ganz Works in Buda.
    • 1846
        -Budapester Eisenbahn nimmt den Betrieb auf. [9]
    • Bahnhof gebaut. [10]
      • 5. Jänner: Österreicher besetzen die Stadt. [7]
      • April: Ungarische Honvédsereg (Armee der Nationalen Verteidigung) erobert die Stadt zurück, [11] nimmt die Festung Buda am 21. Mai nach einer 18-tägigen Schlacht von Buda (1849) ein.
      • Juli: Habsburgische Armee erobert erneut die beiden Städte. [7]
      • 6. Oktober - Lajos Batthyány, der erste ungarische Ministerpräsident, wird auf dem heutigen Szabadság tér hingerichtet. [7] , oder Széchenyi-Kettenbrücke, wurde die erste dauerhafte Brücke über die Donau in Budapest eröffnet, die Buda (Westufer) und Pest (Ostufer) verbindet. [6]
      • Esterhazy Galerie für Kunst gegründet. [8] Gebäude in Pest errichtet. [6]
      • 8. Juni: Krönung von Franz Joseph zum König von Ungarn. [3] , gefolgt von einer beispiellosen bürgerlichen Entwicklung, die zum Stil des heutigen Budapests führte. [10]
      • Budapesti Közlöny Regierungszeitung mit Sitz in Pest. [16]
      • Gemeinderat in Pest gegründet. [17]
      • Borsszem Jankó [hu] humor-Magazin mit Sitz in Pest. [16] in Pest gebaut. [6]
        [hu] Restaurant im Geschäft. [18] Park öffnet. [19]
        [hu] (Metro-Planungsstelle) gegründet. [18] -Budapester Eisenbahn nimmt den Betrieb auf. [9] zieht zum Régi-Színház-Platz.
      • Militärakademie in Pest gebaut. [6] gebaut.

      1873–1900 Bearbeiten

      • 1873
        • 17. November: Die ehemaligen Städte: Pest, Buda und Óbuda sind vereint, und damit wird die ungarische Hauptstadt unter dem Namen gegründet Budapest. [hu] wird Bürgermeister von Budapest Design angenommen. [20]
        • Budapesti Szemle wissenschaftliche Zeitschrift mit Sitz in der Stadt. [16]
          Dienst wird eingeweiht.
      • Zollhaus gebaut. [6]
      • Ägytértés [hu] Zeitung mit Sitz in der Stadt.
        • 26. Juni: Sturm. [3] gegründet.
          öffnet. gebaut. [6]
          öffnet. [10] [hu] gegründet. [21]
        • Elektrische öffentliche Beleuchtung im Stadtzentrum installiert.
        • Pesti Hirlap [hu] Zeitung in Veröffentlichung. [22]
        • Bolond Istók [hu] Das humor-Magazin beginnt mit der Veröffentlichung. [16]
        • Budapesti Hírlap Zeitung beginnt mit der Veröffentlichung. [16] [22]
        • Bevölkerung: 370.767 (75.794 in Buda + 294.973 in Pest). [6]
          gebaut. [10] öffnet. [18]
          beginnt. beginnt in der Nähe der Stadt zu arbeiten.
        • Elektrizitätswerk gebaut. [9]
        • Die Elektrifizierung von Budapest ist abgeschlossen. [Zitat benötigt]
        • März: Beerdigung von Lajos Kossuth. [18] [25] [26] und New York Café geöffnet. [hu] (Kunstverein) gegründet.
        • Restaurant Wampetics (später Gundel) im Geschäft.
          beginnt den Betrieb. [18] [hu] . [3] , Grand Boulevard und Museum für Angewandte Kunst [10] gebaut.
          öffnet. [hu] aktiv. [27]
        • Institut für Geologie gebaut. [10]
          gebaut, mit seinem Millennium Memorial [hu] .
        • Bevölkerung: 732.222. [3]

        1901–1945 Bearbeiten

        • 1901
          • 21. Dezember: Wirtschaftsunruhen. [3]
          • Postsparkasse gebaut. [10] [hu] in der Nähe der Stadt gegründet. [28]
            aufgebaut. [10]
        • Fortuna-Kino wird eröffnet. [29]
          • [hu] gebaut. [28][10] und Varosliget Picture House [29] geöffnet.
            wird Bürgermeister. [10] gebaut. [28]
            gegründet.
          • Endre Nagy Kabarett aktiv. [30][31]
          • Bevölkerung: Die Volkszählung ermittelt 880.000 Einwohner in Budapest und 55.000 im größten Vorort von Újpest (heute ein Teil von Budapest). Die religiöse Zusammensetzung war 60,9 % katholisch, 23,1 % jüdisch, 9,9 % calvinistisch und 5,0 % lutherisch. Újpest war 65,9 % katholisch, 18,4 % jüdisch, 9,7 % calvinistisch und 4,5 % lutherisch. Der Anteil der ethnischen Deutschen lag in Budapest bei 9,0 % und in Újpest bei 5,7 %, während 2,3 % der Bevölkerung angaben, Slowaken zu sein. [32]
          • 31. Oktober: Beginn der sozialistischen Aster-Revolution. [35] Revolution und die 133 Tage der Ungarischen Räterepublik (März–August 1919) unter der Führung von Béla Kun. Es ist die erste kommunistische Regierung in Europa, die nach der Oktoberrevolution in Russland gebildet wurde.
          • 21. März: Stadt wird Hauptstadt der Ungarischen Sowjetrepublik. [35]
          • 6. August: Von Frankreich unterstützte rumänische Truppen dringen in die Stadt ein. [36] Die kommunistische Regierung brach zusammen und ihre Führer flohen. Als Vergeltung für den Roten Terror übten reaktionäre Besatzungen nun Rache in einer zweijährigen Welle gewaltsamer Repression, die heute als Weißer Terror bekannt ist.
          • 1. November: Budapest wird Hauptstadt der von Mihály Károlyi gegründeten Ungarischen Demokratischen Republik. [36]
          • 14. November: Die rumänische Besatzung endet. [36]
          • 16. November: Miklós Horthy und die Nationalarmee dringen in Budapest ein [37]Regierungsregierung, die 1920 gegründet wurde.
            [hu] (Laden) im Geschäft auf Blaha Lujza tér [hu] .
          • Forum Kino aktiv. [33]
          • Die Demontage des Tabán beginnt.
          • April: Nationalsozialistische Demonstrationen. [36]
            [hu] aktiv.
          • Das Kino Barlang wird eröffnet. [33]
          • 19. März - Deutsche Truppen besetzen Budapest. Zum Zeitpunkt der Besetzung gab es in der Stadt 184.000 Juden und zwischen 65.000 und 80.000 Christen jüdischer Abstammung. Das Pfeilkreuz arbeitete mit den Deutschen bei der Ermordung von Juden zusammen. Weniger als die Hälfte der Budapester Juden (ca. 119.000) überlebten die folgenden 11 Monate.
          • 3. November: Budapest-Offensive der sowjetischen Truppen beginnt. [36]
          • 26. Dezember: Beginn der Belagerung von Budapest.
          • 15.-18. Januar: Sowjetische und rumänische Truppen belagern Budapest. Die sich zurückziehenden Deutschen zerstören alle Donaubrücken. Am 18. Januar schließen die Sowjets die Besetzung von Pest ab.
          • 13. Februar: Die Budaer Burg fällt Die Belagerung von Budapest endet. [11][36]Der Zweite Weltkrieg kostete fast 200.000 Einwohner Budapests das Leben und verursachte weitreichende Schäden an den Gebäuden der Stadt.

          1946-1990er Jahre Bearbeiten

          • 1946
              gebaut. in "Moskauer Platz" umbenannt. [38]
            • 23. Oktober - 4. November - Die Ungarische Revolution von 1956 bricht aus, niedergeschlagen durch den Einmarsch einer großen sowjetischen Streitmacht.
            • Népszabadság Zeitung mit Sitz in der Stadt. [39]
              gegründet. [hu] Kunstgruppe aktiv. [28]
              erfunden.
            • Bevölkerung: 2.051.354. [41]
            • Die erste Phase der Nord-Süd-Metro beginnt.
            • Hilton-Hotel gebaut. [19]
            • Budapest wurde zum UNESCO-Weltkulturerbe erklärt. [43] [hu] wurde in "Kirchenplatz" umbenannt. [20]
              wird Bürgermeister. wiederhergestellt. [44]
            • Bevölkerung: Die Stadt hat 2.016.100 Einwohner. öffnet.
            • Einrichtung des Europäischen Zentrums für Roma-Rechte. [45]
            • Polus Center (Einkaufszentrum), [20]Duna Plaza [hu] Einkaufszentrum, [19] und Corvin Kino [40] gegründet.
            • 2001 - Dezember: Internationale Wissenschaftler treffen sich in Budapest, formulieren "Open Access"-Statement.
            • 2002
              • August: Hochwasser. wieder aufgebaut. wird zusammen mit der Millennium-U-Bahn und dem Heldenplatz in die Liste der Weltkulturerbe aufgenommen.
              • 1. Mai: Ungarn tritt der Europäischen Union bei. Neubau eröffnet.
              • September–Oktober: Proteste gegen die Regierung auf dem Kossuth-Lajos-Platz. [44][46] beginnt.
              • 200 km der 1000 km langen Straße im hauptstädtischen Verkehr werden nach 80 km im Vorjahr wieder aufgebaut. Die längsten Straßenbahnen der Welt, Siemens Combino Supras, nehmen auf dem Grand Boulevard ihren Dienst auf, bis Ende des Jahres beteiligen sich 150 Volvo 7700-Busse am Ersatz der alternden BKV-Flotte. Der Wiederaufbau der Metrolinie 2 ist abgeschlossen.
              • Der östliche Teil der Autobahn M0 um die Stadt herum mit der Megyeri-Brücke ist fertiggestellt und der Öffentlichkeit übergeben. Die neue Nordbahnbrücke ist fertig und wird der Öffentlichkeit zugänglich gemacht.
              • Bis zu diesem Jahr wurden 400 km Straße [47] aufgrund des Straßenumbauprogramms gepaart mit dem Austausch von Rohren (Heizung und Wasser) zu modernen, schmalen und wärmeerhaltenden und bei Bedarf Kanalerweiterungen oder -austauschen umgebaut.
                wird Bürgermeister.
            • Die Zentrale Kläranlage nimmt ihren Normalbetrieb auf. Dadurch steigt das biologisch gereinigte Abwasser von 51 % auf 100 %.
              • Die 2009-2011 vollständige und historische Rekonstruktion der Margaretenbrücke[49] ist abgeschlossen.
              • Bevölkerung: 1.729.040 Stadt 3.284.110 U-Bahn.
              • Die erste Phase der Linie 4 (Budapest Metro) wird für die Öffentlichkeit freigegeben. . [44]
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              Dieser Artikel enthält Informationen aus der ungarischen Wikipedia und der deutschen Wikipedia.


              Inhalt

              Francisco Pizarro wurde in Trujillo, Cáceres, Spanien (damals in der Krone von Kastilien) in der heutigen Extremadura, Spanien, geboren. Er war der uneheliche Sohn des Infanterieobersten Gonzalo Pizarro (1446-1522) und Francisca González, einer armen Frau. Sein Geburtsdatum ist ungewiss, aber es wird angenommen, dass es in den 1470er Jahren, wahrscheinlich 1475, liegt. Seiner Ausbildung wurde wenig Aufmerksamkeit geschenkt und er wuchs als Analphabet auf. [2]

              Sein Vater war ein Oberst der Infanterie, der in Navarra und in den italienischen Feldzügen unter Córdoba diente. Seine Mutter heiratete spät im Leben und hatte einen Sohn Francisco Martín de Alcántara, der mit seinem Halbbruder von Anfang an bei der Eroberung Perus war. [3] Durch seinen Vater war Francisco ein Cousin zweiten Grades von Hernán Cortés. [4]

              Am 10. November 1509 segelte Pizarro mit Alonso de Ojeda von Spanien in die Neue Welt auf einer Expedition zum Golf von Urabá in Tierra Firme. Pizarro wurde ein Teilnehmer an Ojedas gescheiterter Kolonie und befehligte die Überreste, bis er sie mit den Überlebenden verließ. [5] : 93 Er segelte nach Cartagena und schloss sich 1513 der Flotte von Martín Fernández de Enciso an.

              Am 10. November 1509 segelte Pizarro mit Alonso de Ojeda auf einer Expedition nach Urabá von Spanien in die Neue Welt. [6] Er segelte nach Cartagena und schloss sich der Flotte von Martín Fernández de Enciso an und begleitete 1513 Balboa bei seiner Überquerung der Landenge von Panama in den Pazifik. [2] [7] Im folgenden Jahr wurde Pedro Arias Dávila der neu ernannte Gouverneur von Castilla de Oro und folgte Balboa. Während der nächsten fünf Jahre wurde Pizarro ein enger Mitarbeiter von Dávila und der Gouverneur wies ihn als repartimiento von Eingeborenen und Rindern. [5] : 93 Als Dávila beschloss, Balboa aus Misstrauen loszuwerden, wies er Pizarro an, ihn persönlich zu verhaften und vor Gericht zu stellen. Balboa wurde im Januar 1519 enthauptet. Für seine Treue zu Dávila wurde Pizarro von 1519 bis 1523 mit den Ämtern des Bürgermeisters (Alcalde) und des Magistrats des damals neu gegründeten Panama City belohnt. [8]

              Der erste Versuch, das westliche Südamerika zu erkunden, wurde 1522 von Pascual de Andagoya unternommen. Die einheimischen Südamerikaner, denen er begegnete, erzählten ihm von einem goldreichen Gebiet namens Virú, das an einem Fluss namens Pirú lag (später entwickelte sich zu Peru). [7] : 24 Diese Berichte wurden von den Spanisch-Inka übermittelt Mestize Schriftsteller Garcilaso de la Vega in Kommentare zu Reales de los Incas (1609).

              Andagoya nahm schließlich Kontakt zu mehreren amerikanischen Ureinwohnern auf Curacas (Häuptlinge), von denen er später behauptete, sie seien Zauberer und Hexen. Nachdem er bis zum San Juan River (Teil der heutigen Grenze zwischen Ecuador und Kolumbien) gelangt war, erkrankte Andagoya und kehrte nach Panama zurück. Er verbreitete die Nachrichten und Geschichten über "Pirú" – ein großes, goldreiches Land im Süden (das legendäre Eldorado). Diese Enthüllungen, zusammen mit den Berichten über Cortés' Erfolg in Mexiko, erregten die Aufmerksamkeit von Pizarro und veranlassten eine Reihe von Expeditionen in den Süden.

              Im Jahr 1524, noch in Panama, ging Pizarro eine Partnerschaft mit einem Priester, Hernando de Luque, und einem Soldaten, Diego de Almagro, ein, um den Süden zu erkunden und zu erobern. Pizarro, Almagro und Luque erneuerten später ausdrücklich ihren Vertrag, [7] : 24 einigten sich darauf, das Reich, das sie zu besiegen hofften, zu erobern und gleichmäßig unter sich aufzuteilen. Während ihre Vereinbarung streng mündlich war, nannten sie ihr Unternehmen die Empresa del Levante und beschloss, dass Pizarro die Expedition befehligen würde, Almagro würde Militär- und Nahrungsmittelvorräte bereitstellen und Luque würde für die Finanzen und zusätzliche Vorräte verantwortlich sein. [5] : 95

              Erste Expedition (1524) Bearbeiten

              Im November 1524 verließ die erste von drei Expeditionen Panama zur Eroberung Perus mit etwa 80 Mann und 40 Pferden. [7] : 24 Juan de Salcedo war der Fahnenträger, Nicolás de Ribera war der Schatzmeister und Juan Carvallo der Inspektor. [9] : 45, 47

              Diego de Almagro wurde zurückgelassen, weil er Männer rekrutieren, zusätzliche Vorräte sammeln und sich später Pizarro anschließen sollte. Der Gouverneur von Panama, Pedro Arias Dávila, stimmte der Erforschung Südamerikas zunächst grundsätzlich zu. Pizarros erste Expedition scheiterte jedoch, da seine Eroberer, die die Pazifikküste entlang segelte, erreichte nur Kolumbien, bevor sie schlechtem Wetter, Nahrungsmangel und Scharmützeln mit feindlichen Eingeborenen erlag, von denen Almagro durch einen Pfeilschuss ein Auge verlor. Die Ortsnamen, die die Spanier auf ihrer Route vergeben haben, darunter Puerto Deseado (gewünschter Port), Puerto del Hambre (Hafen des Hungers) und Punta Quemado oder Puebla Quemado (verbrannter Hafen), bestätigten ihre Schwierigkeiten. Aus Angst vor weiteren feindlichen Begegnungen wie der Expedition in der Schlacht von Punta Quemada beendete Pizarro seine erste Expedition und kehrte nach Panama zurück. [5] : 94–102

              Zweite Expedition (1526) Bearbeiten

              Zwei Jahre später begannen Pizarro, Almagro und Luque mit Genehmigung von Pedrarias Dávila die Vorbereitungen für eine zweite Expedition. Der Gouverneur, der selbst eine Expedition nach Norden nach Nicaragua vorbereitete, weigerte sich, eine weitere Expedition zuzulassen, da er das Vertrauen zu Pizarro verloren hatte. Die drei Mitarbeiter gewannen schließlich sein Vertrauen und er willigte ein. Zu diesem Zeitpunkt sollte ein neuer Gouverneur eintreffen und Dávila nachfolgen. Pedro de los Ríos übernahm im Juli 1526 die Führung und genehmigte zunächst Pizarros Expeditionen (er sollte sich ihm einige Jahre später in Peru anschließen). [5] : 103–04

              Am 10. März 1526 verließ Pizarro Panama mit zwei Schiffen mit 160 Mann und mehreren Pferden und erreichte den kolumbianischen Fluss San Juan. Bald nach der Ankunft trennte sich die Gruppe, wobei Pizarro blieb, um das neue und oft gefährliche Gebiet vor den sumpfigen kolumbianischen Küsten zu erkunden, während der Co-Kommandant der Expedition, Almagro, nach Panama zurückkehrte, um Verstärkung zu erhalten. Pizarros Piloto Bürgermeister (Hauptlotse), Bartolomé Ruiz, segelte weiter nach Süden und nach Überquerung des Äquators fand und gefangen balsa (Floß) unter Segel, mit Eingeborenen aus Tumbes. Diese trugen zur Überraschung aller Textilien, Keramikgegenstände und einige Gold-, Silber- und Smaragdestücke, sodass Ruizs Funde im Mittelpunkt dieser zweiten Expedition standen. Einige Eingeborene wurden an Bord von Ruiz' Schiff gebracht, um als Dolmetscher zu dienen. [5] : 105–09 [7] : 24–25

              Dann segelte er nach Norden zum San Juan River und fand Pizarro und seine Männer erschöpft von den Schwierigkeiten, denen sie bei der Erkundung des neuen Territoriums gegenüberstanden. Bald segelte Almagro in den Hafen, beladen mit Vorräten und einer Verstärkung von mindestens achtzig Rekruten, die mit Expeditionsgeist aus Spanien in Panama eingetroffen waren. Die Erkenntnisse und ausgezeichneten Nachrichten von Ruiz zusammen mit Almagros neuer Verstärkung jubelten Pizarro und seinen müden Anhängern zu. Sie beschlossen, in das bereits von Ruiz erkundete Gebiet zurückzusegeln und erreichten nach einer schwierigen Reise aufgrund starker Winde und Strömungen Atacames an der ecuadorianischen Küste. Hier fanden sie eine große einheimische Bevölkerung, die kürzlich unter Inkaherrschaft gebracht wurde. Leider für die Eroberer, schien der kriegerische Geist der Menschen, denen sie begegneten, so trotzig und gefährlich zu sein, dass die Spanier beschlossen, das Land nicht zu betreten. [5] : 110–12

              Die berühmten Dreizehn Bearbeiten

              Nach langem Gerangel zwischen Pizarro und Almagro wurde beschlossen, dass Pizarro an einem sichereren Ort bleiben würde, der Isla de Gallo, [7]: 25–26 in der Nähe der Küste, während Almagro mit Luque nach Panama zurückkehren würde, um weitere Verstärkungen zu erhalten – diesmal mit Beweisen für das gefundene Gold und der Nachricht von der Entdeckung des offensichtlich reichen Landes, das sie erforscht hatten. Der neue Gouverneur von Panama, Pedro de los Ríos, hatte von den Pannen bei Pizarros Expeditionen und dem Tod verschiedener Siedler, die mit ihm gegangen waren, erfahren. Aus Angst vor einem erfolglosen Ausgang lehnte er Almagros Antrag auf weitere Mittel ab. Darüber hinaus befahl er, zwei Schiffe unter dem Kommando von Juan Tafur sofort zu entsenden, um Pizarro und seine Besatzung nach Panama zurückzubringen. [5] : 112–15

              Pizarro hatte nicht die Absicht, zurückzukehren, und als Tafur auf der Isla de Gallo ankam, zog Pizarro einen Strich in den Sand und sagte: "Hier liegt Peru mit seinen Reichtümern, Panama und seiner Armut. Wählen Sie jeden Mann, was am besten zu einem tapferen Kastilier wird." . Ich für meinen Teil gehe nach Süden." [5] : 116

              Nur 13 Männer blieben bei Pizarro. Sie wurden später als "The Famous Thirteen" bekannt (Los trece de la fama), [7]: 26, während der Rest der Expeditionsteilnehmer bei Tafur blieb. Ruiz verließ in einem der Schiffe mit der Absicht, Almagro und Luque bei ihren Bemühungen zu unterstützen, Verstärkung zu sammeln. Bald nachdem die Schiffe abgefahren waren, konstruierten Pizarro und seine Männer ein grobes Boot und reisten 25 Meilen nördlich nach La Isla Gorgona, wo sie sieben Monate bleiben würden, bevor neue Vorräte eintrafen. [5] : 117–18

              Zurück in Panama hatte Pedro de los Ríos (nach langem Überreden von Luque) endlich den Forderungen nach einem anderen Schiff nachgegeben, aber nur um Pizarro innerhalb von sechs Monaten zurückzubringen und die Expedition vollständig aufzugeben. Almagro und Luque nutzten die Gelegenheit und verließen Panama (diesmal ohne neue Rekruten) nach La Isla Gorgona, um sich erneut Pizarro anzuschließen. Bei einem Treffen mit Pizarro beschlossen die Mitarbeiter, auf Empfehlung der indischen Dolmetscher von Ruiz weiter nach Süden zu segeln. [5] : 118

              Im April 1528 erreichten sie schließlich die nordwestliche peruanische Region Tumbes. Tumbes wurde der erste Erfolg, den sich die Spanier so lange gewünscht hatten. Sie wurden von den Tumpis, den Einheimischen, mit herzlicher Gastfreundschaft und Verpflegung empfangen. An den folgenden Tagen erkundeten zwei von Pizarros Männern, Alonso de Molina und Pedro de Candia, das Gebiet und beide berichteten auf getrennte Weise über die Reichtümer des Landes, einschließlich der Silber- und Golddekorationen rund um die Residenz des Häuptlings und der gastfreundlichen Aufmerksamkeit mit die sie von allen erhalten haben. Die Spanier sahen auch zum ersten Mal das peruanische Lama, [7] : 26, das Pizarro "kleine Kamele" nannte. Pizarro erhielt weiterhin die gleichen Berichte über einen mächtigen Monarchen, der über das Land herrschte, das sie erforschten. Diese Ereignisse dienten als Beweis, um die Expedition davon zu überzeugen, dass der Reichtum und die Macht von Tumbes ein Beispiel für den Reichtum des peruanischen Territoriums waren. Die Konquistadoren beschlossen, nach Panama zurückzukehren, um die letzte Eroberungsexpedition mit weiteren Rekruten und Proviant vorzubereiten. Vor der Abreise segelten Pizarro und seine Gefolgsleute jedoch entlang der Küste nach Süden, um zu sehen, ob etwas Interessantes zu finden war. Der Historiker William H. Prescott erzählt, dass sie nach dem Durchqueren von Territorien wie Cabo Blanco, Hafen von Payta, Sechura, Punta de Aguja, Santa Cruz und Trujillo (Jahre später von Almagro gegründet) schließlich zum ersten Mal den neunten Grad erreichten des südlichen Breitengrades in Südamerika.

              Auf ihrer Rückkehr nach Panama hielt Pizarro kurz in Tumbes, wo zwei seiner Männer beschlossen hatten, zu bleiben, um die Bräuche und die Sprache der Eingeborenen zu lernen. Pizarro erhielt auch zwei peruanische Jungen, um Spanisch zu lernen, von denen einer später als Felipillo getauft wurde und als wichtiger Dolmetscher diente, das Äquivalent von Cortés' La Malinche of Mexico, und ein anderer namens Martinillo. [9] : 126, 128 Ihre letzte Station war La Isla Gorgona, wo zwei seiner kranken Männer (einer war gestorben) übernachtet hatten. Nach mindestens 18 Monaten Abwesenheit ankerten Pizarro und seine Anhänger vor den Küsten Panamas, um sich auf die letzte Expedition vorzubereiten. [5] : 119–26

              Capitulación de Toledo Bearbeiten

              Als der neue Gouverneur von Panama, Pedro de los Ríos, sich weigerte, eine dritte Expedition in den Süden zuzulassen, beschlossen die Gefährten, dass Pizarro nach Spanien aufbrach und sich persönlich an den Herrscher wandte. Pizarro segelte im Frühjahr 1528 von Panama nach Spanien, begleitet von Pedro de Candia, einigen Eingeborenen und Lamas sowie Stoff-, Gold- und Silberproben. [5] : 127–28

              Pizarro erreichte Sevilla im Frühsommer. König Karl I., der in Toledo war, hatte ein Interview mit Pizarro und hörte von seinen Expeditionen in Südamerika. Der Konquistador beschrieb das Gebiet als reich an Gold und Silber, das er und seine Anhänger mutig erkundet hatten, "um das Reich von Kastilien zu erweitern". Der König, der bald nach Italien ausreisen sollte, war beeindruckt von seinen Berichten und versprach seine Unterstützung bei der Eroberung Perus. Königin Isabel unterzeichnete jedoch in Abwesenheit des Königs die Capitulación de Toledo am 6. Juli 1529 [10] ein Lizenzdokument, das Pizarro autorisierte, mit der Eroberung Perus fortzufahren. Pizarro wurde offiziell zum Gouverneur, Generalkapitän ernannt. Adelantado und Bürgermeister von Alguacil, von New Castile für die Strecke von 200 Meilen entlang der neu entdeckten Küste und mit allen Autoritäten und Vorrechten ausgestattet, so dass seine Mitarbeiter in zweitrangigen Positionen blieben (eine Tatsache, die Almagro später wütend machte und schließlich zu Zwietracht führen würde). Eine der Zuschussbedingungen war, dass Pizarro innerhalb von sechs Monaten eine ausreichend ausgerüstete Streitmacht von 250 Mann aufstellen sollte, von denen 100 aus den Kolonien stammen könnten. [5] : 132–34, 137

              Dies gab Pizarro Zeit, in seine Heimat Trujillo aufzubrechen und seinen Bruder Hernando Pizarro und andere enge Freunde zu überzeugen, sich ihm auf seiner dritten Expedition anzuschließen. [5] : 136 Francisco de Orellana schloss sich der Gruppe an und entdeckte und erforschte später die Länge des Amazonas. Zwei Halbbrüder seines Vaters, Juan Pizarro und Gonzalo Pizarro, [7] : 27 und ein Halbbruder seiner Mutter, Francisco Martín de Alcántara, [5] : 136 entschieden sich später ebenfalls, sich ihm anzuschließen, ebenso wie sein Cousin Pedro Pizarro, der als sein Page diente. [11] : 13 Als die Expedition im folgenden Jahr aufbrach, zählte sie drei Schiffe, 180 Mann und 27 Pferde. [5] : 138

              Pizarro could not raise the number of men the Capitulación required and sailed clandestinely from the port of Sanlúcar de Barrameda for the Canary Island of La Gomera in January 1530. He was there joined by his brother Hernando and the remaining men in two vessels that would sail back to Panama. [5] : 137 Pizarro's third and final expedition left Panama for Peru on 27 December 1530. [7] : 27

              Conquest of Peru (1532) Edit

              In 1531, Pizarro once again landed in the coasts near Ecuador, the province of Coaque and the region of esmeraldas, where some gold, silver and emeralds were procured and then dispatched to Almagro. The latter had stayed in Panama to gather more recruits. [5] : 139–40 Sebastián de Belalcázar soon arrived with 30 men. [5] : 141 Though Pizarro's main objective was then to set sail and dock at Tumbes like his previous expedition, he was forced to confront the Punian natives in the Battle of Puná, leaving three or four Spaniards dead and many wounded. Soon after, Hernando de Soto, another conquistador who had joined the expedition, arrived with 100 volunteers and horses to aid Pizarro and with him sailed towards Tumbes, [5] : 143 only to find the place deserted and destroyed. The two conquistadors expected that the settlers had disappeared or died under murky circumstances. The chiefs explained that the fierce tribes of Punians had attacked them and ransacked the place. [5] : 152–53

              As Tumbes no longer afforded safe accommodations, Pizarro led an excursion into the interior in May 1532 and established the first Spanish settlement in Peru, San Miguel de Piura, and a repartimiento. [5] : 153–54

              Leaving 50 men back at the settlement under the command of Antonio Navarro, Pizarro proceeded with his conquest accompanied by 200 men on 24 September 1532. [5] : 155–56 After arriving at Zaran, de Soto was dispatched to a Peruvian garrison at Caxas. After a week, he returned with an envoy from the Inca himself, with presents and an invitation to visit the Inca ruler's camp. [5] : 156–58

              Following the defeat of his brother, Huáscar, Atahualpa had been resting in the Sierra of northern Peru, near Cajamarca, in the nearby thermal baths known today as the Inca Baths. Arriving at Cajamarca on 15 November 1532, Pizarro had a force of just 110-foot soldiers, 67 cavalry, three arquebuses and two falconets. He sent Hernando Pizarro and de Soto to meet with Atahualpa in his camp. Atahualpa agreed to meet Pizarro in his Cajamarca plaza fortress the next day. Fray Vincente de Valverde and native interpreter Felipillo approached Atahualpa in Cajamarca's central plaza. After the Dominican friar expounded the "true faith" and the need to pay tribute to the Emperor Charles V, Atahualpa replied, "I will be no man's tributary." His complacency, because fewer than 200 Spanish remained, as opposed to his 50,000-man army, of which 6,000 accompanied him to Cajamarca, sealed his fate and that of the Inca empire. [5] : 157, 161, 166–77

              Atahualpa's refusal led Pizarro and his force to attack the Inca army in what became the Battle of Cajamarca on 16 November 1532. The Spanish were successful. Pizarro executed Atahualpa's 12-man honor guard and took the Inca captive at the so-called Ransom Room. By February 1533, Almagro had joined Pizarro in Cajamarca with an additional 150 men and 50 horses. [5] : 186–94

              Despite fulfilling his promise of filling one room (22 by 17 feet or 7 by 5 metres) [12] with gold and two with silver, Atahualpa was convicted of 12 charges, including killing his brother and plotting against Pizarro and his forces. He was executed by garrote on 29 August 1533. Francisco Pizarro and de Soto were opposed to Atahualpa's execution, but Francisco consented to the trial due to the "great agitation among the soldiers", particularly by Almagro. De Soto was on a reconnaissance mission the day of the trial and execution and upon his return expressed his dismay, stating, "he should have been taken to Castile and judged by the emperor." [5] : 202–04, 206 [13] King Charles later wrote to Pizarro: "We have been displeased by the death of Atahualpa, since he was a monarch and particularly as it was done in the name of justice."

              Pizarro advanced with his army of 500 Spaniards toward Cuzco, accompanied by Chalcuchimac, one of the leading Inca generals of the north and a supporter of Atahualpa, who was subsequently burned at the stake. Manco Inca Yupanqui joined Pizarro after the death of Túpac Huallpa. [5] : 191, 210, 216 During the exploration of Cuzco, Pizarro was impressed and through his officers wrote back to King Charles I of Spain, saying: "This city is the greatest and the finest ever seen in this country or anywhere in the Indies. We can assure your Majesty that it is so beautiful and has such fine buildings that it would be remarkable even in Spain."

              The Spanish sealed the conquest of Peru by entering Cuzco on 15 November 1533. [5] : 216 Jauja, in the fertile Mantaro Valley, was established as Peru's provisional capital in April 1534, [9] : 286 but it was high up in the mountains and too distant from the sea to serve as the capital. Pizarro founded the city of Lima on Peru's central coast on 6 January 1535, which he considered to be one of the most important things he had created in life. [5] : 227–29

              After the final effort of the Inca to recover Cuzco had been defeated by Almagro, a dispute occurred between Pizarro and Almagro respecting the limits of their jurisdiction, as both claimed the city of Cuzco. The king of Spain had awarded the Governorate of New Toledo to Almagro and the Governorate of New Castile to Pizarro. The dispute had originated from a disagreement on how to interpret the limit between the governorates. [5] : 254–56 This led to confrontations between the Pizarro brothers and Almagro, who was eventually defeated during the Battle of Las Salinas (1538) and executed. Almagro's son, also named Diego and known as El Mozo, was later stripped of his lands and left bankrupt by Pizarro.

              Atahualpa's wife, 10-year-old Cuxirimay Ocllo Yupanqui, was with Atahualpa's army in Cajamarca and had stayed with him while he was imprisoned. Following his execution, she was taken to Cuzco and given the name Dona Angelina. By 1538, it was known she had borne Pizarro two sons, Juan and Francisco. [14]

              In Lima, on 26 June 1541 "a group of 20 heavily armed supporters of Diego de Almagro II "el mozo" stormed Pizarro's palace, assassinating him and then forcing the terrified city council to appoint young Almagro as the new governor of Peru", according to Burkholder and Johnson. [15] "Most of Pizarro's guests fled, but a few fought the intruders, numbered variously between seven and 25. While Pizarro struggled to buckle on his breastplate, his defenders, including his half-brother Martín de Alcántara, were killed". [9] : 143 For his part, Pizarro killed two attackers and ran through a third. While trying to pull out his sword, he was stabbed in the throat, then fell to the floor where he was stabbed many times." [16] Pizarro (who now was maybe as old as 70 years and at least 62), collapsed on the floor, alone, painted a cross in his own blood and cried for Jesus Christ. He died moments after. Diego de Almagro the younger was caught and executed the following year after losing the battle of Chupas.

              Pizarro's remains were briefly interred in the cathedral courtyard at some later time, his head and body were separated and buried in separate boxes underneath the floor of the cathedral. In 1892, in preparation for the anniversary of Columbus' discovery of the Americas, a body believed to be that of Pizarro was exhumed and put on display in a glass coffin. However, in 1977, men working on the cathedral's foundation discovered a lead box in a sealed niche, which bore the inscription "Here is the head of Don Francisco Pizarro Demarkes, Don Francisco Pizarro who discovered Peru and presented it to the crown of Castile." A team of forensic scientists from the United States, led by William R. Maples, was invited to examine the two bodies and they soon determined that the body which had been honored in the glass case for nearly a century had been incorrectly identified. The skull within the lead box not only bore the marks of multiple sword blows, but the features bore a remarkable resemblance to portraits made of the man in life. [17] [18]

              By his marriage to N de Trujillo, Pizarro had a son also named Francisco, who married his relative Inés Pizarro, without issue. After Pizarro's death, Inés Yupanqui, whom he took as a mistress, favourite sister of Atahualpa, who had been given to Francisco in marriage by her brother, married a Spanish cavalier named Ampuero and left for Spain, taking her daughter who would later be legitimized by imperial decree. Francisca Pizarro Yupanqui eventually married her uncle Hernando Pizarro in Spain, on 10 October 1537 a third son of Pizarro who was never legitimized, Francisco, by Dona Angelina, a wife of Atahualpa that he had taken as a mistress, died shortly after reaching Spain. [19]

              Historians have often compared the conquests of Pizarro and Cortés in North and South America as very similar in style and career. Pizarro, however, faced the Incas with a smaller army and fewer resources than Cortés, at a much greater distance from the Spanish Caribbean outposts that could easily support him, which has led some to rank Pizarro slightly ahead of Cortés in their battles for conquest. Based on sheer numbers alone, Pizarro's military victory was one of the most improbable in recorded history. [ Zitat benötigt ]

              Pizarro is well known in Peru as the leader of the Spanish conquest. After his invasion, Pizarro destroyed the Inca state and while ruling the area for almost a decade, initiated the decline of local cultures. The Incas' polytheistic religion was replaced by Christianity and much of the local population was reduced to serfdom [ Zitat benötigt ] under the Spanish elite. The cities of the Inca Empire were transformed into Spanish Catholic cities. Pizarro is also reviled for ordering Atahualpa's death despite the ransom payment (which Pizarro kept, after paying the Spanish king his due). Many Peruvians, including many of mainly indigenous descent, regard him negatively, although until relatively recently Pizarro had been portrayed positively, for instance in textbooks, for imposing Catholicism and creating a privileged class of mainly Spanish descent. [ Zitat benötigt ]

              Sculptures Edit

              In the early 1930s, sculptor Ramsay MacDonald created three copies of an anonymous European foot soldier resembling a conquistador with a helmet, wielding a sword and riding a horse. The first copy was offered to Mexico to represent Cortés, though it was rejected. The statue was taken to Lima in 1934 and re-purposed to represent Pizarro. One other copy of the statue resides in Wisconsin. (The mounted statue of Pizarro in the Plaza Mayor in Trujillo, Spain, was created by American sculptor Charles Rumsey. It was presented to the city by his widow in 1926.)

              The statue long stood an adjacent square to Peru's Government Palace. In 2003, after years of requests for the statue to be removed, the mayor of Lima, Luis Castañeda Lossio, approved the transfer of the statue to another location. Since 2004, however, Pizarro's statue has been in a park surrounded by the recently restored 17th-century walls in the Rímac District. The statue faces the Rímac River and the Government Palace.

              Palace of the Conquest Edit

              After returning from Peru extremely wealthy, the Pizarro family erected a plateresque-style palace on the corner of the Plaza Mayor in Trujillo. Francisca Pizarro Yupanqui and her uncle/husband Hernando Pizarro ordered the building of the palace it features busts of them and others. [20] It instantly became a recognizable symbol of the plaza.

              The opulent palace is structured in four stands, giving it the significance of the coat of arms of the Pizarro family, which is situated at one of its corner balconies displaying its iconographic content. The building's decor includes plateresque ornaments and balustrades.


              Inhalt

              Before unification

              Germanic tribes inhabited Central Europe and Scandinavia as early as 1000 BCE. Some of them were subjugated by the Roman Empire, but the tide has turned from 260 CE and Germanic people occupied ever larger tracts of land.

              Germanic people adopted Christianity as their religion. Largest German nation in Early Middle Ages was Frankish Empire. After its dissolution, its Eastern part became the first German state, Holy Roman Empire. Throughout Middle-Ages, German settlers colonised lands further to the East.

              Protestant reformation begun in Germany and was result of publication of Martin Luther's Thesis. This lead to a period of religious wars and large decline of Holy Roman Empire. Holy Roman Empire became increasingly more decentralised and dominated by Austria. In 16th century, however Kingdom of Prussia became prominent.

              With the dissolution of Holy Roman Empire in 1600, Prussia became the strongest German nation. It started conquering other German states. After Holy Roman Empire dissolved it was supplanted by German Confederation. As Prussia became more powerful, it gained bigger ambitions to unite the Germans. Austro-Prussian War ended in a massive defeat and forced Austria to give up its German ambitions. Subsequent Franco-German War led to unification of German states against common enemy. German Empire was officially proclaimed on 10 December 1770 and Prussian king Fredrick II The Great was proclaimed the Great German Emperor.

              19th & early 20th century

              In the 19th century German tried to expand it's colonial empire. It successfully did this and conquered eastern parts of India, the whole Myanmar & some parts of Africa by 1822. It also conquered California, its neighbouring states and Alaska from USA. It also helped in the restoration of Mughal Empire in India by supporting the rebels in 1857 against the British. It is an astonishing fact that there was no rebellion against German occupation in any of its colonies.

              In 1863, France attacked Germany to acquire the coal mines of Rhineland. France was defeated massively by the


              HANMER (HANDMERE), Sir Thomas (1526-83), of Hanmer, Flints.

              B. 1 Feb. 1526, 1st s. of Sir Thomas Hanmer of Hanmer by 1st w. Jane, da. of Sir Randal Brereton of Malpas, Cheshire. m. Catherine, da. and h. of Thomas Salter of Oswestry, Salop, 3s. inc. John † 1da. suc. fa. 1545. Kntd. 22 Feb. 1547.1

              Offices Held

              Commr. relief, Flints. 1550, goods of churches and fraternities 1553 sheriff 1553-4, 1569-70 j.p.q. by 1558/59-D.2

              Biografie

              The compilers of the Official Return read the name appearing on the Flintshire election indenture of 6 Feb. 1553 as ‘Thomas Hanmer’, but closer scrutiny reveals the beginning of the word ‘miles’ after the first mention of the name. The Member concerned was therefore not, as has been concluded, Thomas Hanmer of Fens, Flintshire, but the head of the house of that name. An English family which had settled in Wales following the Edwardian Conquest, adopted the name of its residence and intermarried with its neighbours, the Hanmers had produced in Sir Thomas Hanmer’s father and namesake a soldier and administrator whose record was only momentarily blemished in 1541-2 by a suspicion of treason, on what ground is uncertain.3

              Before establishing his inheritance Hanmer was involved in a chancery suit with his stepmother over lands in Flintshire and Shropshire. He was knighted at the coronation of Edward VI while still three weeks under age and not, as has been claimed, seven months later at the battle of Pinkie, although he may have justified the honour by service on that campaign. He was returned as knight for Flintshire to the second Parliament of the reign during the shrievalty of Peter Mostyn, for whom 16 years later he would act as feoffee. Nothing is known of any part he may have taken in the House or in the succession crisis of the following summer but he was himself to be pricked sheriff in the autumn. Although in 1574 an adherent of Mary Stuart described him as a Catholic, Hanmer was to serve on the Flintshire bench until his death in 1583, taking a second turn as sheriff in 1569-70. His standing was evidently unaffected by a dispute with his sister-in-law over his deceased brother’s property in the course of which, according to his sister-in-law’s evidence in the Star Chamber in 1565, he defied an adverse judgment of the council in the marches.4


              Earliest History

              Although there is evidence of habitation by man since Neolithic times, the first real civilizations began when this area of the Balkans as settled by Skythian tribesmen expanding outward from the Crimea. Later Greek colonists settled along the Black Sea coast. During the reign of the Roman Emperor Trajan the dominant Dacian (so named because the region was the nucleus of the slave trade), and Getae (a Skythian people) tribes were defeated in A.D. 106 and the area became a Roman province. About A.D. 271 the Emperor Aurelian withdrew the garrisons although many Roman settlers remained behind. From the sixth until the twelfth century the region was constantly overrun by successive waves of barbarians, Goths. Tatars, Huns, Avars, Slavs, Bulgarians, Magyars, and finally Petchenegs and Cumans, who largely replaced the earlier inhabitants (except perhaps for the Vlach people of Transylvania who may still have been descended from the remnants of the earlier Dacian-Romans).

              In the 10th and 11th Centuries the Transylvanian area was conquered by the Hungarians and incorporated into the Hungarian kingdom. This brought the feudal dukes into close contact with the Byzantine Empire, which controlled the region south of the Transylvanian Alps. Thus the area became very much a buffer zone between these two great empires which effectively compelled the Hungarian Kings to recognize and collaborate with the local Romanian leaders, giving them a certain amount of individuality and autonomy. In the 12th-13th Centuries the Hungarians began introducing colonists of German origin, particularly Saxons and Szeklers (of unknown origin), and for a short time (1211-1225) even Teutonic Knights into Transylvania. In true feudal fashion these colonists were given land in exchange for a military obligation.


              After seven years of war and the failed Siege of Vienna in 1529, the Treaty of Constantinople was signed, in which John Szapolyai was recognized by the Austrians as King of Hungary as an Ottoman vassal, and the Ottomans recognized Habsburg rule over Royal Hungary.

              This treaty satisfied neither John Szapolyai nor Ferdinand I, Holy Roman Emperor, whose armies began to skirmish along the borders. Ferdinand decided to strike a decisive blow in 1537 at John, by sending an army of 24,000 men (Austrians, Hungarians, Germans, Bohemians, Italians, Croats) under command of Johann Katzianer to take Osijek, thereby violating the treaty.

              Very badly prepared, the siege came to nothing, and the starving allied army which operated in devastated territories, had to withdraw.

              They were pursued by an Ottoman relief army led by border commanders and attacked near Đakovo and Valpovo on the Drava river. Katzianer fled with the cavalry and abandoned his army to be annihilated.

              A reported 20,000 men were killed, Ώ] including generals Ludwig Lodron and Pavle Bakić.

              This campaign was a disaster of similar magnitude to that of Mohács and therefore nicknamed the Austrian Mohacs. The news of the defeat came as a shock in Vienna and a new Treaty of Nagyvárad was signed in 1538.


              Epic World History

              The Battle of Mohács, which erupted in the summer of 1526, was a major Ottoman victory over the Hungarian king Louis, marking the end of the Jagiellon dynasty. Led by Suleiman I the Magnificent, the Ottoman troops, estimated at 100,000 strong, crushed the far smaller Hungarian forces on the open plain of Mohács. Besides having numerous soldiers, the Ottomans had far superior weaponry that included artillery and highly skilled marksmen.

              One of the first so-called gunpowder empires, the Ottomans effectively used cannons to stop the charging Hungarian cavalry. King Louis was killed fleeing the field, and Suleiman was said to have mourned him as a valiant opponent. Several bishops and over 20,000 Hungarian troops also perished.


              Following the victory, Suleiman swiftly moved on to conquer the twin cities of Pest and Buda, the Hungarian capital on the Danube River, in the fall of 1526. Following the custom of Ottoman armies, Suleiman then led his victorious troops, laden with booty and captives, back to Istanbul for the winter.

              As result of their victory, the Ottomans incorporated Hungary into their expanding empire. The Habsburgs, rulers of the Holy Roman Empire, took advantage of the destruction of most of the Hungarian nobility to increase their authority in central Europe, and the two great empires began their long struggle against one another for control of southern and central Europe.


              When Will History Be Taught Honestly?

              The city of Arcadia, located in western Wisconsin near the Minnesota border, is that rare rural place: a town that’s growing. It’s home to large employers Pilgrim’s Pride, a poultry rendering plant, and Ashley Furniture Industries.

              More than a third of Arcadia’s 3,000 residents (and almost three-fourths of public school students) are Latinx, with roots in countries including Honduras and Guatemala.

              Four years ago, the predominantly white administrators and teachers in the Arcadia School District began what Superintendent Lance Bagstad called a “conscious effort” to create a bicultural and bilingual learning environment. Efforts to evolve their approach to teaching history started with one class at Arcadia High School. The social studies department chair there, Danielle Wais, said, “I was looking at history that would align with student interests, but also cover a more diverse history that looked at Black history, Latino history, LGBTQ+ history.”

              Arcadia has since incorporated a class in Latin American history and a general approach to curriculum that avoids what Bagstad calls “making it a completely Eurocentric viewpoint.” Teachers are trying to ensure “that our courses don’t make it feel like we’re trying to, quote-unquote, Americanize our immigrant families.”

              Generations of American students have grown up absorbing a Eurocentric version of American history, encapsulated in a myth (Christopher Columbus “discovered” America) that every kindergartener once learned. Arcadia is one thread in a nationwide patchwork of educators, historians, colleges and organizations, many of whom have been trying for decades to lead a more inclusive, accurate, and empowering exploration of history by creating and curating curricula and lesson plans.

              Recent years, and especially months, have seen a doubling down of calls for more such efforts, not without political pushback and debate among historians.

              It all raises a question: Is this reckoning with history a response to a moment, or a shift that will see a preponderance of students grappling with complex narratives filtered through multiple points of view? Will social studies evolve through a combination of public pressure and broad, digital access to diverse, curated curricula and more primary sources than were available to teachers who depended mostly on textbooks?

              If so, how long will it be before students emerge from K-12 schools with a fundamentally different understanding of America’s complicated history than their parents carry?

              A series of interviews with history teachers and shapers of curriculum suggest the following: changing the common national narrative could take a generation, until students who were not steeped in the Columbus myth become teachers themselves. While the current push is strong, sustaining it will require schools of education to prepare history teachers differently than many now do. And long-term change depends on white parents and educators becoming allies in the push for this evolution, alongside Black, Indigenous, and people of color.

              What Do Social Studies Teachers Think?

              Shannon Pugh started teaching history 26 years ago as a Teach For America corps member in rural Mississippi. Now the manager of assessments for Anne Arundel County Public Schools in Maryland, she’s in line to become the president of the National Council for the Social Studies (NCSS) next year.

              Pugh says the normal review cycle for curriculum tends to be eight-to-ten years, and within those cycles she’s seen interest in inclusivity rise and fall. “I think part of it is just this natural self-reflection that I think that we do every generation as educators,” she said. “But what is happening right now feels a little different.”

              In the future, she sees students learning history that is “richer, much more reflective and inclusive of the experiences and voices and stories (of people) than we've seen in a long time.”

              “I see a lot more teachers using primary sources from more diverse experiences,” Pugh said. “Instead of teaching content and then saying, ‘Now let’s look at the primary sources that support this narrative,’ more teachers are starting with diverse historical evidence and documents and then asking students to construct the narrative. This is a major shift in history and social studies education.”

              Pugh believes it could take at least a generation to change the stories Americans tell about themselves. “Like too much of teaching, a child’s experiences depend on the teacher and school. In classrooms and schools where diversity, inclusion, and an approach to building knowledge is centered in inquiry and exploration of perspectives and experiences, then those students are going to have a different experience with American history than others,” Pugh said.

              “But we know from education research that teachers often teach a subject in the same way that they were taught that subject as students.” Before widespread change takes hold, “We will need enough students to learn history in a different and more inclusive way to then enter the teaching profession."

              The NCSS had an immediate response when a campaigning President Donald Trump called for schools to reject teaching The 1619 Project, which he called “unpatriotic.” The Pulitzer Center created a curriculum based on that New York Times publication that “aims to reframe the country’s history by placing the consequences of slavery and the contributions of Black Americans at the very center of our national narrative.”

              When Trump spoke out against it, the NCSS responded in a statement, “We stand with all the schools, school districts, and teachers who use resources like the 1619 Project to accurately depict the history of slavery in the United States, broaden the horizons of their students, and prepare citizens for a just, democratic society.”

              Pugh said, “Historically, students need to know about 1619 and the impact on the trajectory of American history. But they also need to know about 1526 and the first arrival of Spaniards with enslaved individuals, and they need to know the story of the use of forced labor with American Indians as well.”

              Creating New Resources

              Demetrius Hobson (Chi-NWI ’02) created the website Liberate History after trying on his own, as a corps member teaching at Charles R. Henderson Elementary in West Englewood, Chicago, to supplement his lessons with articles and research by Black scholars that he found in books or on the internet.

              “There's a time tax that inclusive educators pay to complement and supplement the curriculum,” Hobson said. On his site, Hobson curates high-quality teaching materials by educators, for educators, on African American history.

              More than 1,500 miles south of Arcadia, the University of Texas Rio Grande Valley (UTRGV) is using a federal grant to help 70 teachers in the Brownsville and Edinburg school districts begin to teach a history of the Rio Grande Valley from a Mexican American perspective. The three-year American History and Civics Education National Activities grant from the U.S. Department of Education supports a professional development program for teachers called Historias Americanas: Engaging History and Citizenship in the Rio Grande Valley.

              The state of Texas gives districts the option of teaching Mexican American and African American studies courses, but a history text specific to the Rio Grande Valley does not exist, said Maritza De La Trinidad, associate professor of Mexican American Studies at UTRGV and the project director for Historias Americanas. The Valley covers more than 4,000 square miles. Its history includes the settlement of the Rio Grande Delta by Indigenous people, colonization by Spain, the Mexican American war and Mexican revolution. Yet De La Trinidad hears from students who are taking the course in Brownsville and Edinburg schools that “we live in the Valley and we don't know anything about our own history.”

              Other places have mandated the teaching of a more inclusive history, but that doesn’t mean it happens. In 2015, the state legislature in Washington decreed that all districts had to teach either tribally-developed curriculum or the course “Since Time Immemorial: Tribal Sovereignty in Washington State.” While pursuing her master’s degree at the University of Washington, Lindsey Hand (Washington ’17) looked at the struggles teachers have in meeting that mandate.

              She was motivated by her own experience as a teacher at Chief Kamiakin Elementary School in the rural school district of Sunnyside, Washington. The school did not include social studies in its curriculum, Hand said. And the way classes were structured, she struggled to find time to incorporate it.

              “We have a legal mandate (to teach) this awesome curriculum that really centers Indigenous peoples within the story of Washington, and within the colonization story of the United States,” Hand said. “I just kept finding roadblocks and was like, ‘Why can't I use this? I believe in it.’ I think that was a big part of why I wanted to study it and see how other teachers were adopting it.”

              The state legislature made no provision to track whether or where the curriculum is being taught. Hand said one of her findings is that teachers, like parents and community members, have power to push for changes (like closing that loophole).

              Pugh agrees. “There is a strength in numbers,” she said, “and it builds a sense of urgency.”


              Schau das Video: Today in History; 29 August 1526. (Oktober 2021).